ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ

Το Νηπιαγωγείο μας δημιουργήθηκε για να προετοιμάζει παιδιά ηλικίας 4-6 ετών ώστε να ενταχθούν ομαλά στη σχολική ζωή και στο κοινωνικό σύνολο. Το παιδαγωγικό μας πρόγραμμα έχει ως βάση τη διαμόρφωση συναισθηματικής κουλτούρας από την πλευρά των παιδαγωγών. 

Η μάθηση προσεγγίζεται εξ ολοκλήρου μέσω παιχνιδιού σε όλες του τις εκφάνσεις. Συμβολικό, μιμητικό, θεατρικό, μουσικοκινητικό, κατασκευαστικό, παιχνίδι κανόνων κ.α. αποτελούν μέρος του καθημερινού προγράμματος. 

Πρωτεύοντα ρόλο παίζει η αισθητητριακή μάθηση (sensory play). Σε αυτό το πλαίσιο τα παιδιά εξερευνούν ελεύθερα τα υλικά και πειραματίζονται σε ένα ασφαλές περιβάλλον, ικανοποιώντας την περιέργεια και την ορμή που τα διακρίνει ενώ παράλληλα αναπτύσσουν στο μέγιστο τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους. 

Με βιωματικό τρόπο τα παιδιά καλλιεργούν δεξιότητες συναισθηματικές, νοητικές, αισθητηριακές, κοινωνικές καθώς και δεξιότητες κίνησης και λόγου. 

Στοχεύουμε στη σφαιρική ανάπτυξη της προσωπικότητας του παιδιού, στην κοινωνική και γνωστική του ανάπτυξη μέσα από τη συνεργατική μάθηση σε ένα φιλικό περιβάλλον απόλυτης ασφάλειας. 

Στο νηπιαγωγείο μας εφαρμόζουμε τη σύγχρονη διδακτική προσέγγιση του αναδυόμενου γραμματισμού. 

Δημιουργούμε στην τάξη τις προϋποθέσεις εκείνες οι οποίες βοηθούν τα μικρά παιδιά να ανακαλύψουν την ανάγνωση και την γραφή με πειραματισμούς και προσπάθειες, στο πλαίσιο κατάλληλα οργανωμένων δραστηριοτήτων και με τη συνεχή παρότρυνση, ενθάρρυνση και καθοδήγηση τους από τους παιδαγωγούς μας. 

Στο σχολείο μας τα μικρά παιδιά γράφουν και διαβάζουν παίζοντας. Παίζουν με τα γράμματα και τις λέξεις, τα γραφήματα και τα φωνήματα, γράφουν για να επικοινωνήσουν, να στείλουν ένα μήνυμα, να δηλώσουν τι ζωγράφισαν. 

Βασική μας αρχή είναι ότι προϋπόθεση για την αποτελεσματικότητα οποιασδήποτε δραστηριότητας και μεθόδου είναι να αισθάνεται το παιδί ασφάλεια και χαρά, κάτι που αποτελεί για τις παιδαγωγούς πρωταρχική και διαρκή μέριμνα. Στο τέλος αυτής της γεμάτης εμπειρίες διαδρομής τα παιδιά έχουν αποκτήσει τις δεξιότητες που χρειάζονται (νοητικές, συναισθηματικές, κοινωνικές) για να μεταβούν και να ενταχθούν στο Δημοτικό.

Πραγματοποιούνται βιωματικές παιδαγωγικές δράσεις με στόχο το παιδί να καλλιεργήσει δεξιότητες όπως, αυτονομία, πειθαρχία, αυτογνωσία, αλληλοβοήθεια! Επιδιώκουμε στενή και εποικοδομητική συνεργασία με τους γονείς, για να μπορέσουμε από κοινού να διαμορφώσουμε σωστά την προσωπικότητα του παιδιού. Το πρόγραμμά μας βασίζεται στο αναλυτικό πρόγραμμα του Υπουργείου Παιδείας (Δ.Ε.Π.Π.Σ) και στηρίζεται στις σύγχρονες παιδαγωγικές μεθόδους, το οποίο περιλαμβάνει:

Παιχνίδι

Το παιχνίδι αποτελεί το κυρίαρχο διδακτικό μέσο και τον πυρήνα όλου του προγράμματος. Μέσα σ’ έναν ευχάριστο, ασφαλή και ελκυστικό χώρο τα παιδιά καθημερινά απασχολούνται τόσο σε «γωνιές», εξοπλισμένες με το σωστό εκπαιδευτικό υλικό  στο προαύλιο του σχολείου  με ομαδικά παιχνίδια. 

Παίζοντας τα παιδιά εξερευνούν, αναγνωρίζουν, πειθαρχούν, αναπτύσσουν δεξιότητες συνεργάζονται και ασκούνται στην άμιλλα, κατανοούν και αγαπούν τους συμμαθητές τους, εκφράζουν τα συναισθήματά τους.

Μαθηματικά 

Μέσα από ποικίλα ερεθίσματα και κατάλληλα παιχνίδια, οι μικροί μαθητές αντιλαμβάνονται ότι τα Μαθηματικά είναι αναπόσπαστο κομμάτι της καθημερινότητάς τους. Έτσι οδηγούνται στο να συνειδητοποιήσουν την αξία τους. Οργανώνουν τη μαθηματική τους σκέψη, κατανοούν χωροχρονικές σχέσεις, εκτελούν μαθηματικές πράξεις, αναγνωρίζουν γεωμετρικά σχήματα, αριθμούς και εκτελούν απλές μαθηματικές πράξεις.

Πρώτη γραφή & ανάγνωση 

Με ελκυστικές ασκήσεις και ευχάριστες δραστηριότητες, τα παιδιά κατανοούν τη σημασία της γραφής ως μέσο επικοινωνίας. Με γλωσσικά παιχνίδια συνειδητοποιούν ότι ο γραπτός λόγος είναι η αναπαράσταση της γλώσσας, ενώ η εικόνα αποτελεί αναπαράσταση του κόσμου. Έτσι προτρέπονται από τους εκπαιδευτικούς να συλλαβίσουν.

Γνωριμία με το περιβάλλον  

Μουσική – Μουσικοκινητική 

Ευέλικτη  Ζώνη

Η Ευέλικτη Ζώνη είναι ένα πρόγραμμα που στοχεύει τόσο στην καλύτερη και ισόρροπη κατανομή της ύλης του Νηπιαγωγείου όσο και στη εφικτή διαθεματική προσέγγιση της γνώσης. 

Μέσα σ’ αυτή τη Ζώνη αναπτύσσονται θεματικές ενότητες, οι οποίες πηγάζουν από τα βιώματα, τα ενδιαφέροντα και τις εμπειρίες των μαθητών μας και δεν μπορούν εύκολα να προβληθούν ή να αναδειχτούν στο επίπεδο της τυπικής διδασκαλίας. 

Το πρόγραμμα αυτό βασίζεται στην αναμόρφωση του σχολικού χρόνου και στην καλλιέργεια - ανάπτυξη της κριτικής σκέψης, της συνεργασίας, της συλλογικής προσπάθειας και της βιωματικής δράσης. 

Η Ευέλικτη Ζώνη χρησιμοποιείται ως μέσο καλύτερης διαθεματικής προσέγγισης μιας άλλης γενικά αποδεκτής και προσδοκώμενης αντίληψης σύμφωνα με την οποία το σχολείο πρέπει να γίνει χώρος χαράς και ζωής και όχι μόνο διδασκαλίας και αποδοχής αποσπασματικών γνώσεων. 

Ελληνική Μυθολογία  

Το μάθημα Γερμανικής γλώσσας σε καθημερινή βάση.

Το  μάθημα  της  Αγγλικής  γλώσσας  διδάσκεται  2 φορές  την  εβδομάδα.

 Γυμναστική (3 φορές την εβδομάδα-Τρίτη, Τετάρτη & Πέμπτη)

• Ασκήσεις σε παιγνιώδη μορφή για την ανάπτυξη των κινητικών δεξιοτήτων
• Μουσικοκινητική αγωγή και κινητική έκφραση μέσα από την μουσική
• Παιδική γιόγκα
• Παιδικά κλασικά και παραδοσιακά ομαδικά παιχνίδια
• Σκυταλοδρομίες
• Προσαρμοσμένες αθλοπαιδιές
• Χορός (διάφορα είδη)
• Παιχνίδια συνεργατικά

Πληροφορική

Το Νηπιαγωγείο μας συνεργάζεται με τα Technokids, ένα διεθνή εκπαιδευτικό φορέα, που διδάσκει σε μαθητές τη σωστή χρήση των Νέων Τεχνολογιών με την πρωτοποριακή μέθοδο του Project Based Learning και με δραστηριότητες Stem. Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου θα ολοκληρώσουν τρεις θεματικές ενότητες κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς. Ο κάθε μαθητής θα αποκτήσει «Technokids Student kit», που περιλαμβάνει: 3 τετράδια εργασιών (workbooks), δωρεάν πρόσβαση στην Technokids AR εφαρμογή, κατασκευή επαυξημένης πραγματικότητας, ψηφιακό υλικό για εξ αποστάσεως εκπαίδευση στις Νέες Τεχνολογίες και αυτοκόλλητα. Το μάθημα της Πληροφορικής πραγματοποιείται 1 φορά την εβδομάδα.

Παιδική λογοτεχνία, παραμύθια, δραματοποίηση παραμυθιών, στην ελληνική και γερμανική γλώσσα!            

Ζωγραφική, κατασκευές και χειροτεχνικές εργασίες με άριστης ποιότητας υλικά σε μεγάλη ποικιλία.

Θέματα για συζήτηση, παγκόσμιες ημέρες, λεκτικές ασκήσεις, αινίγματα.

Μουσική: 

Στο μάθημα της μουσικής, θα εξερευνήσουμε τον μαγικό κόσμο των ήχων, των ρυθμών και των συμβόλων, συνδυάζοντας τη μουσική με τις ενότητες που μαθαίνουμε στο νηπιαγωγείο. Θα έχουμε επίσης την ευκαιρία να τραγουδήσουμε πολύ, να δουλέψουμε τον ρυθμό και την ενεργητική ακρόαση, θα μάθουμε τα μουσικά όργανα και τις ομάδες τους, και θα εκφραστούμε μέσα από τη μουσική. 

Μέσα από παιχνίδια και δραστηριότητες, θα αναπτύξουμε τη μουσική μας αντίληψη, τον ρυθμό και τη φαντασία μας. 

Στόχος μας είναι να αγαπήσουν τα παιδιά τη μουσική και να την εντάξουν στην καθημερινότητά τους. Μέσα από τη μουσική, τα παιδιά θα μάθουν να συνεργάζονται, να κοινωνικοποιούνται, να ακούν και να σέβονται ο ένας τον άλλον, ενώ παράλληλα θα απολαμβάνουν και θα αγαπούν τη μουσική.

Πρόγραμμα  Φιλαναγνωσίας

Επειδή η ανάγνωση ιστοριών και παραμυθιών από τους ενηλίκους ―γονείς και εκπαιδευτικούς― είναι μια δραστηριότητα πολύ σημαντική για τα παιδιά της προσχολικής ηλικίας, έχουμε εντάξει στο πρόγραμμά μας, ως ιδιαίτερη ενότητα, ένα ακόμη project με κεντρικό θέμα, τα παραμύθια. 

Οι ιστορίες και τα παραμύθια διεγείρουν τη φαντασία των μικρών παιδιών, καλλιεργούν τον συναισθηματικό τους κόσμο και τους παρέχουν πλήθος γνώσεων. 

Κατά τη διάρκεια της εφαρμογής αυτού του project, τα παιδιά, πέρα από τη χαρά και την ευχαρίστηση που αισθάνονται ή το ενδιαφέρον που αναπτύσσουν για τα βιβλία,  καλλιεργούν δεξιότητες άμεσα σχετιζόμενες με την ανάγνωση και τη γραφή. 

Τα παιδιά κατακτούν βασικές έννοιες του γραπτού λόγου, εξοικειώνονται με τον ρόλο του αναγνώστη, αντιλαμβάνονται ότι διαβάζουμε το κείμενο και όχι τις εικόνες, κατανοούν τις συμβάσεις του γραπτού λόγου όπως είναι η φορά της ανάγνωσης, οι διαφορές ανάμεσα στα πεζά και τα κεφαλαία γράμματα και εξοικειωνονται με το είδος του γραπτού λόγου που χρησιμοποιείται στα βιβλία. 

Επιπλέον, αντιλαμβάνονται ότι κάθε ιστορία έχει πλαίσιο (πότε και που διαδραματίστηκε), πλοκή, στην οποία υπάρχει το αρχικό γεγονός το οποίο αποτελεί το σημείο εκκίνησης της ιστορίας, υπάρχουν οι ενέργειες των πρωταγωνιστών, η επίλυση του προβλήματος και το τελικό συμπέρασμα. Τελικός στόχος αυτού του project είναι η δημιουργία ενός παραμυθιού από τα ίδια τα παιδιά.

Ένα μέρος της διδακτικής προσέγγισης κατά τη διάρκεια της ανάγνωσης ιστοριών και παραμυθιών

Θεατρικό  παιχνίδι

Τα παιδιά επιλέγουν από την γωνιά θεατρικού παιχνιδιού της τάξης τους τι θέλουν να χρησιμοποιήσουν για να μεταμφιεστούν και δημιουργούν ρόλους, φτιάχνοντας θεατρικές ιστορίες. 

Μέσα απ΄ αυτή τη διαδικασία και την καθοδήγηση της δασκάλας, τα παιδιά βρίσκουν τις κατάλληλες συνθήκες για να εκφράσουν τη δημιουργικότητά τους, να μάθουν μέσα από το παιχνίδι και να βιώσουν τη χαρά της ομάδας. 

Το θεατρικό παιχνίδι απελευθερώνει τη φαντασία, καλλιεργεί την ψυχοκινητική έκφραση, κοινωνικοποιεί και εξοικειώνει τα παιδιά με την τέχνη.

Ζαχαροπλαστική - Μαγειρική. 

Όλες οι δραστηριότητες στο Νηπιαγωγείο μας είναι απόλυτα προσαρμοσμένες στην ηλικία των παιδιών. 

Μέσα από το παιχνίδι, ακολουθείται το διαθεματικό πλαίσιο σπουδών, με σκοπό την ενθάρρυνση της αυτονομίας του παιδιού, την ανάληψη υπευθυνότητας, την αποδοχή και πειθαρχία σε κανόνες, την εμπέδωση προμαθηματικών εννοιών και προγραφικών ασκήσεων καθώς και την περαιτέρω καλλιέργεια της μητρικής γλώσσας και του πολιτισμού μας. 

Στόχος μας η σωστή προετοιμασία και η ομαλή μετάβαση του παιδιού στην επόμενη σχολική βαθμίδα.

Περιβαλλοντική – κυκλοφοριακή αγωγή.